駿台学園，ジュニア天文教室，2021年8月21日 （8月19日更新））
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◎前回の復習 （前回のページ） ＊今夜のほしぞら ＞ 「ほんとうのたなばた」のおはなし 「金星」の見えかたのおはなし → なぜ金星が満ち欠けするかについて、今日くわしく説明します。 ＊「せいめい望遠鏡」のおはなし → 京都大学の天文学者が新しく作った、最新鋭の望遠鏡。 超新星爆発や恒星フレアなどの観測に威力を発揮する。
＊「巨大フレア」のお話
→ 太陽表面の黒点のあたりで起こる爆発を「太陽フレア」という。
小さい爆発はいつも起こっているが、ときどき大きい爆発が
おこり、地球に（オーロラなどの）影響が出る。
→ 過去に起こった記録的な巨大フレアのおはなし。 （京都大学のページより）
→ 他の恒星では、さらに巨大な「スーパーフレア」が起こっていることがわかった。
そんなフレアが太陽で起こったら、人類は絶滅するかも。
＊赤外線の実験
→ スマホのカメラで、リモコンの赤外線が見える。
※ 見えないようにしているスマホもあるので注意。
◎今月の太陽黒点 ＊SDO衛星の画像の観察： → 7月末～8月の黒点 → おなじ期間の紫外線画像 → 今月は黒点は少ないけれど小さな爆発はときどき起きている。
◎今月の星ぞら （→ ステラナビゲータ使用）
＊今夜のほしぞら （右図、ステラナビゲータより）
→ 東の空に、木星、土星、月、がよく見える。
（写真を撮ってみよう）
＊金星の見えかたのおはなし
→ 金星はこれから暮れまで、ずっと夕方のそらに見えるが、どのように見えるだろうか？
→ ステラナビゲータで観察。（前回と同じ）
→ 月のように、だんだん欠けてくる。また、だんだん大きくなる。
→ どうして？
・太陽系の惑星について （「惑星」は中学理科のテーマ）
→ 惑星はいくつ？
→ どんな惑星がある？
→ 惑星は太陽のまわりをまわっている。どんなふうに？
→ ステラナビゲータで、惑星の軌道を観察。（太陽系表示）
・地球から見た金星の軌道と動き方 （太陽系表示で、地球固定）
→ 参考ページ（ぐんま天文台）、参考写真、
→ なぜ「満ち欠け」があるか、わかったかな？
→ 中学校3年生の理科 → 試験問題
（学研、ニューコース問題集、中3理科より）
◎今月のおはなし 「太陽以外の星に惑星をさがす」 → 今日のおとなの天文講座のおはなしは「地球・生命の起源と進化」 （地球や生命は、どうしてできたのだろうか？どのように進化してきたか？） ＊「惑星」と「太陽系」 ・「惑星」とはなにか？ → 先ほどのおはなしの「金星」や、最近よく見えるようになってきた「木星」、 環{わ}があるのが見える「土星」などは、「惑星」という。 → 地球も惑星の一つ。 → 惑星は、季節や年によって、見える位置が変わる。
→ ステラナビゲータで実験（黄道座標、1日ステップで動かす）
※ 惑星が位置を変えるのは、太陽のまわりを回っているから。
→ 地球も惑星の一つで、やはり太陽のまわりを回っている。
（→ コペルニクス、右図はウィキペディア）
→ 星座を構成していて、いつも同じ位置に見える星を「恒星」という。
恒星は、近くで見ればみな太陽と同じ天体。
・「太陽系」とはなにか？
→ 太陽と、その周りをまわる惑星、小惑星などの全体を「太陽系」という。
→ 他の恒星も、太陽と同じだから、やはり惑星があるだろう。
→ 1995年に、ペガサス座51番星に惑星があることがわかった。
→ 惑星発見！ （佐々木貴教先生のページより）
→ 2019年のノーベル賞！
＊太陽以外の恒星に、惑星をさがす。「（太陽）系外惑星探査」 → 明るい星の近くにある暗い（見えない）惑星を、どうやって見つけるか？ ・大きな惑星は、恒星の動きにも影響を与える。 （視線{しせん}速度法） → 恒星の「ふらつき運動」を調べれば、 大きな惑星が見つかる。 （地球のような小さな惑星は、この方法ではムリ） ※ ふらつきは「ドップラー効果」という方法で 測定することができる。 → ペガサス座51番星のふらつき （佐々木貴教先生のページより） ・惑星が恒星の表面を横切るとき、恒星の明るさ が少し変化する。 （トランジット法） （拡大図M） ※ 地上の望遠鏡での観測はむずかしいが、 人工衛星で観測すればよくわかる。 → ケプラー衛星、 テス衛星 ・すばる望遠鏡のような大望遠鏡に、特殊な装置を つければ、直接観測することもできる。
（すばる望遠鏡のページより）
※ まん中のもようは、中央の明るい星を隠した
ときにできてしまうもよう。
→ 隠さないとこんなふうになる。
・これまでに見つかった「太陽系外惑星」の数
→ ウィキペディアのページより
◎プログラミングの実験 → 小学校でもプログラミングを！！ → プログラミング教室紹介記事の例 コエテコ → 自分で学習の例 スクラッチ ラインエントリー ＊「ラインエントリー」の実験 （インターネットの line が提供） ・まず ラインエントリー に入る。 ・次に、いちばん上の「ワークスペース」をクリック。 （クリックやドラッグについては、大人の人に聞いてください。）
・左の図の「スタートボタン」
をクリック。
・（絵の動きが止まったら）図の「ストップボタン」
をクリック。
→ スタートとストップを何度かくりかえして、観察してみよう。
・右の図の「（10）回繰り返す」の（10）をクリックして、(20) に変えてみる。
→ スタートとストップを何度かくりかえして、観察してみよう。
→ 終わったらもとの（10）に戻す。
※ 動作をまちがえたら、右上にある
をクリックすれば元にもどる。
・右の図の「進む方向に（10）移動する」の（10）をクリックして、(20) に変えてみる。
→ スタートとストップを何度かくりかえして、観察してみよう。
→ 終わったらもとの（10）に戻す。
・右の図の「（0.1）秒待つ」の（0.1）をクリックして、(2) に変えてみる。
→ スタートとストップを何度かくりかえして、観察してみよう。
→ 終わったらもとの（0.1）に戻す。
・まん中の図の上にある「イラスト」をクリックしてみる。
→ （イラストが出たら）「イラストを追加」をクリックしてみる。
→ [shift] キーを押しながら、ウサギを3匹クリックする。（イラストが緑色に）
→ 下の「追加する」をクリック。
→ スタートとストップを何度かくりかえして、観察してみよう。
→ ウサギの図の右の X じるしをクリックして、ウサギを消し、図の上の
「ブロック」をクリックして元へもどる。
・（以上のほか、時間のゆるすかぎり、いろいろな実験をしてみます。）